| 신재생에너지 인피니티북스 윤천석 연습문제 1~3장 |
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| 설명 : 신재생에너지 2판 (윤천석 지음) 1~3장의 연습문제 솔루션입니다. 연습문제 Part.A와 Part.B를 포함한 모든문제 다 풀이가 되어있습니다. 큰 도움이 되시길 바랍니다. 감사합니다. |
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rindvi043
2018년 10월 3일 수요일
신재생에너지 인피니티북스 윤천석 연습문제 1~3장
[솔루션] 열전달 6판 (Foundations of Heat Transfer 6th Edition), Incropera 저 - 희귀자료
| [솔루션] 열전달 6판 (Foundations of Heat Transfer 6th Edition), Incropera 저 - 희귀자료 |
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| 분량 : 1000 페이지 /zip 파일 |
| 설명 : 책정보 링크입니다. http://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=7301723 ---- 찾아보신분은 알겠지만 구할 수 없는 자료입니다. (Fundamentals of Heat and Mass Transfer와 다릅니다. 같은 열전달로 번역되지만 이책쓰시는분들은 못구하셨을껍니다.) 전체 단원 문제 솔루션이 있으나, 5단원은 약 반정도 누락되어있습니다. 이점만 제외하면 아주 유용합니다. 5단원의 누락된 문제들은 인터넷에서 구하기 쉬운 Fundamentals of Heat and Mass Transfer, Incropera, 6th 의 5단원 솔루션을 보시면 번호는 다르지만 솔루션있습니다. 저는 아주 유용하게 썻습니다. ---- 저자 FRANK P.INCROPERA, 김만영, 부준홍, 서정세, 서태범|역자 권오명|텍스트북스 |2013.09.02 원제 Foundations of Heat Transfer 6/E (Paperback) 페이지 960|ISBN ISBN 안내 레이어 보기 9788993543391|판형 B5, 188*257mm|개정 6판|더보기 |
| 다음 목차대로 솔루션 있습니다. --- 『열전달』은 대학의 열전달 교과목에서 교과서로 활용할 수 있도록 출판된 열전달과 관련된 여러 책들 중 가장 내용이 충실하고 학생들이 기본적인 개념을 쉽게 이해할 수 있도록 구성되어 있다. [인터넷 교보문고 제공] 목차 제1장 서 론 1.1 열전달은 무엇이며 어떻게 전달되는가? 1.2 물리적 근본과 전달률 방정식 1.3 열역학과의 관계 1.4 단위와 차원 1.5 열전달 문제의 해석: 방법론 1.5 열전달의 관련성 1.7 요약 제2장 전도 개론 2.1 전도 전달률 방정식 2.2 물질의 열물성치 2.3 열확산 방정식 2.4 경계조건과 초기조건 2.5 요약 제3장 1차원 정상상태 열전도 3.1 평면 벽 3.2 전도 해석의 대체 풀이방법 3.3 반지름 방향 계 3.4 1차원 전도 결과의 요약 3.5 열에너지 발생이 있는 전도 3.6 확장표면에서의 열전달 3.7 생체열 방정식 3.8 열전발전 3.9 마이크로 및 나노 전도 3.10 요약 제4장 2차원 정상상태 열전도 4.1 대체 접근방법 4.2 변수분리 방법 4.3 전도 형상계수와 무차원 열전달율 4.4 유한차분 방정식 4.5 유한차분방정식의 해 4.6 요약 제5장 과도 열전도 5.1 집중용량법 5.2 집중용량법의 타당성 5.3 일반적인 집중열용량 해석 5.4 공간적 영향 5.5 대류가 있는 평면 벽 5.6 대류를 동반하는 반지름 방향 계 5.7 반무한 고체 5.8 일정 온도 또는 일정 열유속 조건의 물체 5.9 주기적 가열 5.10 유한차분법 5.11 요약 제 6장 대류의 개요 6.1 대류경계층 6.2 국소 및 평균 열전달계수 6.3 층류유동과 난류유동 6.4 경계층 방정식 6.5 경계층 상사: 정규화된 경계층방정식 6.6 무차원 매개변수들의 물리적 중요성 6.7 운동량 및 열전달 상사성 6.8 요약 제7장 외부유동 7.1 경험적인 방법 7.2 평판상의 평행유동 7.3 대류 계산을 위한 방법론 7.4 직교유동중의 원통 7.5 구 7.6 관군을 가로 지나는 유동 7.7 충돌제트 7.8 충전층 7.9 요약 제8장 내부유동 8.1 유체역학적 고찰 8.2 열적 고찰 8.3 에너지 평형 8.4 원형관 내의 층류유동: 열 해석과 대류의 상관식 8.5 대류열전달 상관식: 원형관 내의 난류유동 8.6 대류 상관식: 비원형관과 동심원관 환상공간 8.7 열전달 촉진 8.8 작은 채...(하략) |
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만1세 2학기(9월-2월) 관찰일지 (5명 분량)
| 만1세 2학기(9월-2월) 관찰일지 (5명 분량) |
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| 설명 : 만1세 2학기 관찰일지 (5명 분량) 입니다. 9월~2월까지 2학기 분량입니다. 1학기 관찰일지와 내용 이어집니다. |
| 1. 9,10월 2. 11,12월 3. 1월,2월 9,10월 반 아동관찰일지(만1세) 관찰기간: 2015년 9 월 1 일 ~ 9 월 30 일 <의사소통> 관찰일시:2015년 9월 24일 목요일 관찰상황:오전자유놀이 관찰 내용: 북을 두 손으로 잡고 이리 저리 뒤집으면서 탐색을 한다. 왼 손으로 잡고 오른 손으로 둥둥 치기 시작한다. 옆에 있는 북을 가리키며 “똑같아요”하고 말한다. 교사가 “어 북이 똑같구나”하고 말하자 “네”하고 대답한다. 해석 및 평가: 사물의 모양을 탐색하고 언어로 표현할 수 있다. 짧은 단어로 표현할 때마다 문장을 만들어 교사가 표현해주어 여러 단어를 묶어 말로 표현할 수 있도록 언어자극을 주어야겠다. <신체활동> 관찰일시:2015년 월 일 요일 관찰상황:오전자유놀이 관찰 내용: 레고블록 바구니를 두 손으로 들어서 매트위에 내려 놓는다. 바구니에서 레고 블록을 하나 꺼내어 매트 바닥에 놓고 왼손으로 잡는다. 오른손으로 다른 레고 블록을 꺼내어 끼우기 시작한다. 해석 및 평가: 소근육이 발달하면서 블록에 관심을 갖기 시작하고 놀이를 하기 시작한다. 막연하게 끼우는 활동을 하고 있지만 상황을 설정하여 의도한 모양을 만들 수 있도록 자극을 주어야겠다. |
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만1세 1학기(3월-9월) 관찰일지 7명 분량입니다.
| 만1세 1학기(3월-9월) 관찰일지 7명 분량입니다. |
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| 설명 : 2016년 4월에 작성되어있기 때문에 선생님 수정하실 필요 없습니다. 관찰 날짜도 2016년 버전에 맞게 작성되어 있기 때문에 전혀 수정하실 필요가 없고요. 아이들 이름도 OO 으로 표시되어 있기 때문에 이 부분도 수정하실 필요 없으십니다.^^ 같은 관찰일지라고 하더라도 서식 스타일, 글자 크기, 줄 간격, 글자 간격, 내용에 따라서 다르죠. 이 서류는 그냥 자체가 깔끔하고 세세합니다. 폰트, 줄 간격, 글자 간격도 깔끔합니다. 깔끔하고 세세한 거 좋아하시는 분들에게 맞춤 자료가 될 것 같네요 |
| 식습관-3/23 점심시간에 배식을 해주자 숟가락을 이용하여 반찬을 먹는다. 밥과 함께 먹어볼 수 있도록 이야기 해주자 반찬과 밥을 함께 떠 입에 넣는다. 김치를 먹고 교사에게 “이거 먹었어”라고 이야기 하여 골고루 먹은 영아에게 칭찬과 격려를 해주었다. 배변습관-3/29 화장실에 갈 수 있도록 지도 하자 친구를 따라 화장실로 이동한다. 변기에 앉아 있던 보미가 “다 했어”라고 하며 변기에서 일어난다. 소변을 보지 않았지만 바지와 기저귀를 올린 후 손을 씻고 나왔다. 수면습관-3/25 점심을 먹던 영아가 울음을 터뜨린다. 교사가 우는 이유를 묻자 “졸려”라고 이야기 한다. 남은 음식을 마저 먹을 수 있도록 하고 이불을 펴 주어 잠을 청해볼 수 있도록 하였다. 신체-3/21 음률 시간에 동요에 맞추어 교사가 손동작을 하며 따라해 보자고 하자 교사를 따라 손동작을 해 보인다. 언어・인지-3/16 간식을 다 먹은 영아가 물컵을 가리키며 “물~”하고 이야기를 하여 교사가 물을 조금 따라주니 다 마신 후에 컵을 내밀며 “더”라고 이야기 한다. 사회・정서-3/4 친구가 자신의 놀잇감에 관심을 갖자 울음을 터뜨린다. 교사가 개입하여 친구가 빼앗아가지 않는다고 이야기 해주며 친구와 함께 놀이해볼 수 있도록 하자 고개를 끄덕인다. 음식을 골고루 먹는 편이나 종종 양을 적게 먹거나 좋아하는 반찬만 먹는 행동이 나타난다. 기저귀를 차고 있으나 친구들을 따라 화장실에 가려는 모습이 나타난다. 교사의 행동을 모방하여 따라할 수 있고 활동을 이해하며 자신의 요구 사항을 간단한 단어로 표현할 수 있다. 또래와의 관계에 있어 긍정적인 반응을 보일 수 있도록 꾸준한 지도가 요구된다. <중 략> 식습관-3/25 점심시간임을 이야기 하자 양 팔을 걷는다. “OO이 손 씻을래”라고 이야기 하며 화장실로 이동한다. 교사가 수건에 물기를 닦을 수 있도록 지도하자 수건으로 물기를 닦는다. 배변습관-3/4 놀이를 하던 영아가 “선생님 OO이 쉬 할래”라고 말 하며 화장실로 간다. 여아용 변기에 소변을 |
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방통대 중간과제 심리학에게 묻다
| 방통대 중간과제 심리학에게 묻다 |
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| 설명 : 방통대 중간과제 심리학에게 묻다 방통대 중간과제 심리학에게 묻다...입니다. 잘 활용하셔서 좋은 결과 거두세요^^* |
| 심리학에게 묻다 『심리학에게 묻다』강의 교재 9장 내 마음의 생김새 (pp.191-204)에 등장하는 성격유형을 바탕으로 하여, 자신에게 해당하는 성격유형이 무엇이라고 생각하는지, 한 유형을 선택하여 다음과 같이 작성하시오. (30점) 1) 자신의 성격유형과 해당 유형에 대한 설명 요약(10점) - 자신에게 해당하는 성격유형을 선택 (주도형, 사교형, 우호형, 분석형 중 택) - 교과서를 바탕으로 해당 유형에 대한 설명을 요약 2) 자신이 왜 그 유형이라고 생각하는지, 일상생활 속 자신이 경험한 구체적인 사례를 들어 해당 유형을 선택한 이유 작성(10점) 3) 자신이 그동안 살아오면서 타인과의 관계에서 갈등을 경험했던 것(싸움, 다툼, 상처받음, 속상했던 경험 등)을 예로 들어 자신과 상대방의 성격이 어떤 점에서 서로 달랐기 때문에 갈등이 발생한 것으로 추측되는지 작성(10점) 목차 서론 본론 1, 인간행동의 개념 및 이해 2, 행동유형의 개념 3, 성격유형 분석 1) 주도형 2) 사교형 3) 우호형 4) 분석형 4, 자신이 왜 그 유형이라고 생각하는지, 일상생활 속 자신이 경험한 구체적인 사례를 들어 해당 유형을 선택한 이유 작성 5, 자신이 그동안 살아오면서 타인과의 관계에서 갈등을 경험했던 것(싸움, 다툼, 상처받음, 속상했던 경험 등)을 예로 들어 자신과 상대방의 성격이 어떤 점에서 서로 달랐기 때문에 갈등이 발생한 것으로 추측되는지 작성. 결론 참고자료 서론 사람들은 수천 년에 걸쳐 서로의 차이점으로 인해 갈등하고 또 매력을 느껴왔다. 하늘의 위치를 기록하는 점성가들이 사람들의 차이점을 가장 최초로 문헌으로 남겼다. 점성학자들의 네 가지 기본 분류 -땅, 공기, 불, 물-의 12 宮은 오늘날까지 사용되고 있다. 천지(天地)의 정렬에 따라 인간행동이 달라진다고 믿었다. |
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기초거시경제론1공통) 케인즈의 소비함수와 평균및한계소비성향개념 식또는그림통해 설명 투자와 순수출의 결정요인 승수효과개념총수요총공급 모형서술하시오0k 경영 기초거시경제론1공통
| 기초거시경제론1공통) 케인즈의 소비함수와 평균및한계소비성향개념 식또는그림통해 설명 투자와 순수출의 결정요인 승수효과개념총수요총공급 모형서술하시오0k 경영 기초거시경제론1공통 |
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| 설명 : 기초거시경제론1공통) 케인즈의 소비함수와 평균및한계소비성향개념 식또는그림통해 설명 투자와 순수출의 결정요인 승수효과개념총수요총공급 모형서술하시오0k 경영 기초거시경제론1공통 1. 케인즈의 소비함수와 평균 및 한계소비성향의 개념을 식 또는 그림을 통해 설명하고, 처분가능소득 이외에 소비를 결정하는 요인들에 대해 서술하시오(6점) 2. 투자와 순수출의 결정요인을 각각 열거하고, 열거한 요인들이 투자와 순수출에 어떻게 영향을 주는지 서술하시오.(6점) 3. 승수효과의 개념을 설명하고, 투자승수, 정부지출승수, 조세승수, 균형재정승수의 도출과정을 각각 수식을 통해 설명하시오.(8점) 4. 총수요-총공급 모형에서 재정정책의 효과를 ① 재원이 국채로 조달된 경우, ② 조세수입으로 조달된 경우, 그리고 ③ 정부지출 수준이 불변인 상황에서 재원조달방법만 변경된 경우로 나누어 그림 또는 수식을 통해 설명하시오.(10점) 나름대로 최선을 다해 작성한 자료입니다. 과제물 작성하는데 큰 도움이 되었으면 좋겠습니다. 참고용이니 원본 그대로 제출하지 마시고 나름대로 창작적인 글 만드신다면 좋은 레포트와 논문이 되리라 생각합니다. 구입자 여러분의 앞날에 행운이 항상 따르길 간절히 기원합니다. 홧팅^^ |
| Ⅰ. 서 론 세계 경제학에서 케인즈가 빠지면 논할 값어치가 없을 정도로 고등학교 대학교에서 경제학 이론을 접할 때 가장 많이 언급된 경제학자가 케인즈다. 현대 경제학에서 케인즈는 큰 업적을 남기었다. 케인즈 이론은 고전학파이론의 맹점을 비판하면서 대공황의 타개라는 실천적인 목표의식을 가지고 등장한 것이다. 케인즈는 당시 영국과 미국에서 만연하고 있는 극심한 실업은 생산물 총수요가 부족하기 때문에 발생하는 현상으로 파악하여 생산물 수요 부족으로 인하여 기업의 상품 재고 발생하여, 재고 누적과 생산과 고용 감소, 고용의 감소로 나타나며 이는 실업의 증가로 이어져 소비수요와 투자수요 위축으로 총수요 감소한다고 했다. 따라서 실업을 줄이고 경기를 회복시키기 위하여 생산물 총수요 증대한다고 했다. 총생산물수요를 증대시키기 위하여 공공사업 착수하여 공공지출 증대 또는 조세 감면을 통한 재정정책의 필요성 제기하였다. 승수이론의 경제체계의 모형은 몇 가지 변수의 균형조건을 나타내는 방정식으로 표현할 수 있다. 이 때 이 방정식의 균형을 구한다거나 또는 이 방정식 자체에서 어떤 외생변수가 주로 경제외적인 상황의 변화에 의하여 변할 때 균형해가 어떻게 변화할 것인지를 분석하는 것은 현대 경제학의 중요한 분석방법의 하나이다. 승수이론은 경제변수의 균형조건을 표시하는 모형에서 특정한 외생변수가 변화하였을 때 이로 인하여 기타의 내생변수가 변화하게 되는 일종의 파급효과를 분석하는 이론체계라고 정의된다. 이 장에서는 1. 케인즈의 소비함수와 평균 및 한계소비성향의 개념을 식 또는 그림을 통해 설명하고, 처분가능소득 이외에 소비를 결정하는 요인들에 대해 서술하시오(6점) 2. 투자와 순수출의 결정요인을 각각 열거하고, 열거한 요인들이 투자와 순수출에 어떻게 영향을 주는지 서술하시오.(6점) 3. 승수효과의 개념을 설명하고, 투자승수, 정부지출승수, 조세승수, 균형재정승수의 도출과정을 각각 수식을 통해 설명하시오.(8점) 4. 총수요-총공급 모형에서 재정정책의 효과를 ① 재원이 국채로 조달된 경우, ② 조세수입으로 조달된 경우, 그리고 ③ 정부지출 수준이 불변인 상황에서 재원조달방법만 변경된 경우로 나누어 그림 또는 수식을 통해 설명하기로 하자. Ⅱ. 본 론 1절. 케인즈의 소비함수와 평균 및 한계소비성향의 개념을 식 또는 그림을 통해 설명하고, 처분가능소득 이외에 소비를 결정하는 요인들에 대해 서술하시오. 1. 소비함수와 평균 및 한계소비성향의 개념 1) 케인즈의 소비함수 2) 케인즈의 소비이론의 이론적 내용- 2. 처분가능소득 이외에 소비를 결정하는 요인 1) 실물자산과 재산효과 2) 물가수준 3) 이자율4) 미래소득 2절. 투자와 순수출의 결정요인을 각각 열거하고, 열거한 요인들이 투자와 순수출에 어떻게 영향을 주는지 서술하시오. 1. 투자와 순수출의 결정요인 2. 투자와 순수출에 어떻게 영향을 주는지 서술 3절. 승수효과의 개념을 설명하고, 투자승수, 정부지출승수, 조세승수, 균형재정승수의 도출과정을 각각 수식을 통해 설명하시오. 1. 승수효과의 개념 2. 투자승수, 정부지출승수, 조세승수, 균형재정승수의 도출과정을 설명 4절. 총수요-총공급 모형에서 재정정책의 효과를 ① 재원이 국채로 조달된 경우, ② 조세수입으로 조달된 경우, 그리고 ③ 정부지출 수준이 불변인 상황에서 재원조달방법만 변경된 경우로 나누어 그림 또는 수식을 통해 설명하시오. 1. 재원이 국채로 조달된 경우 1) 단기효과 2) 장기효과 2. 조세수입으로 조달된 경우 3. 정부지출 수준이 불변인 상황에서 재원조달방법만 변경된 경우 Ⅲ. 결 론 참고문헌 -강태진 외, 미시적경제분석, 박영사, 1997, pp. 388-394. -김무홍 교수의 논문 경제학의 위기와 신제도경제학의 III장(한국방송통신대학교 논문집 제41집, 2006년 2월 -권기철, 「케인즈의 철학과 경제적 방법론」, 『국제경영논집』, 2003 -민경국, 자유주의 시장과 정치, 부키, 2006 -송현호(1998),신제도경제학, 민음사. -위평량, 김윤환, 21세기로 가는 사회경제 사상, 대명출판사, 2007 -이상헌, 「케인즈의 투자이론」, 『경제연구』, 제22권 제2호, 2001 -전성훈 신도철 길인성(1991), 코즈의 경제 이론과 한국경제』, 국민경제제도연구원 -장하준(1996),「제도경제학의 최근동향」, 경제연구 제44집 제1호, 한국경제 |
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앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins
| 앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins |
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| 설명 : 앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins 1~10 앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins 1~10 챕터 앳킨스 물리화학 10판 솔루션 atkins |
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